班级基本信息：
班级人数♖：110人
辅导员：吴倩文
分组情况：每组3-8人，共计21组
调研主题：
1、追寻红色足迹，传承时代精神
2、传承中华文化
3、暑期托班志愿服务
各组调研情况：
(图片1：各组调研情况）
调研一组
追寻红色足迹
感悟中共四大精神
地点🏂🏽：中共四大纪念馆（上海市虹口区四川北路1468号）
时间🪣🔐：2024年7月1日
方法🖊：问卷调查法
遇到的困难与解决方法🌎：
信息获取的不全面性。中国四大纪念馆的展览内容丰富，但参观者难以在短时间内全面了解和吸收所有信息。为了解决这个问题，我们小组在参观纪念馆之前就做好了充分的准备，比如查阅相关的历史资料，了解中共四大的重要历史背景和意义💫，以便在参观时能够更有针对性地进行学习和思考🧜🏽♀️🤹🏻♂️。
其次👔😉，参观人数过多会导致体验不佳。在高峰期，纪念馆可能会非常拥挤，这会影响参观者的体验和感受。为了改善这一点，我们小组选择非高峰时段进行参观🐸，以确保能够享受到更好的参观体验。
另外，讲解服务略有不足⚔️。纪念馆的讲解员数量有限😥，我们小组便利用纪念馆提供的自助导览设备，通过图文、视频等多种形式来丰富自己的参观体验🦹🏽♀️。
（图片2🥡：调研一组1）
（图片3：调研一组2）
调研二组
绿意与红色精神交织的篇章
上海吴淞炮台湾湿地公园
社会实践活动探究
地点：上海吴淞炮台湾国家湿地公园
时间：2024年8月1日-2024年8月7日
方法：问卷调查法
遇到的困难与解决方法：
因为我们仅选择了八月的其中几天进行问卷的投放，参加问卷的人群年龄跨度大🕵🏽♀️，对于老年人来说，手机的使用可能难度较大，因此我们也同时采取了纸质问卷的方式；同时，我们也将这个问卷转发至朋友圈和暑托班，让参加问卷的人数可以达到一定的数量🫐🍓，更加具有研究的参考价值🪤。
（图片4：调研二组1）
（图片5🍦：调研二组2）
调研三组
红色景点及其文化的现状
以及解决方法
地点：上海市静安区四行仓库、上海市黄浦区兴业路76号一大会址
时间：2024年6月28日—2024年8月10日
方法👷🏽♂️：问卷调查法、观察法
遇到的困难与解决方法：
本次的主题是“追寻红色足迹，传承时代精神”。第一个问题是四行仓库内资料获取难度大，其历史背景复杂🧎🏻💧，相关资料可能散落在不同的地方🌹，因此我们小组提前通过互联网查找资料，进一步调研。第二个问题是现场调研受限，由于客流量过多，会对调研造成一定的干扰👮🏻♀️。因此，我们小组选择两次前往四行仓库进行调研，其中一次在周中，客流量相对周日较少🚌。
（图片6：调研三组1）
（图片7：调研三组2）
调研四组
暑期托班志愿服务
地点：上海市闵行区第二实验小学🧘🧠、璞智巴丁素养中心
时间：2024年7月2日—2024年8月25日
方法：问卷调查法、观察法
遇到的困难与解决方法：
1.问卷问题过于冗长或复杂🏙，导致受访者失去耐心。
解决办法🧘🏻♀️：优化问卷设计🤘🏼，精简问卷内容，确保问题简洁明了🥡。使用通俗易懂的语言表述问题，避免专业术语。根据调查目的设计针对性问题，确保能够收集到有效信息。
2.受访者参与度低🤳🏿，家长或学生可能对暑托班调查不感兴趣，导致参与度不高。
解决办法：通过社交媒体🤦🏻♀️、学校、社区等渠道广泛发布问卷，扩大受众范围。并强调调查的重要性和意义，提高受访者的参与意愿。
3.数据真实性难保证，受访者可能随意填写问卷，导致数据失真。
解决办法：为了确保数据真实性🫵🏿🤾🏻，设置了合理的验证机制，如验证码、IP限制等，防止重复填写和虚假填写。并设置重复问题来验证数据的真实，对回收的数据进行筛选和清洗🏋🏻♀️🏕，剔除无效和异常数据。
（图片8：调研四组1）
（图片9🪓：调研四组2）
调研五组
大学生对红色文化认知的情况调查
地点💁🏼♂️：上海市宝山区友谊路1号临江公园🔪、上海市静安区茂名北路120弄5～9号、上海市黄浦区淮海中路567弄
时间：2024年7月10日、7月15日、7月18日
方法👩❤️👩：问卷调查法、实地调查法、访谈法
遇到的困难与解决方法：
在发放一段时间的问卷后，问卷的回收率比较低👰🏻，样本数量不足以调查大学生对红色文化的认知情况。并且问卷中的问题较单一★，只有简单的描述性统计👨💻。面对这一情况，我们小组成员进行交流讨论，决定采取访谈的方式，进一步了解相关情况。访谈的对象针对不同年级、专业的大学生；访谈的内容更倾向于红色文化的宣传方式等相关问题，联系访谈对象的生活实际，探索更有创意的宣传方式，帮助提高对于红色文化的认知。
（图片10🚴🏿♀️：调研五组1）
（图片11🙇🏼♂️：调研五组2）
调研六组
当代年轻人对党史和红色基地的
认识情况调查
地点♿️：上海市嘉定区五抗斗争纪念馆
时间：2024年8月1日——2024年8月6日
方法：问卷调查法
遇到的困难与解决方法：
在本次的调研过程中，我们面临的问题有两个：第一个是在五抗斗争纪念馆这些红色基地的游客多是年纪较大的游客🙆🏽，所以我们采集的数据出现年龄分布不均的情况，不能够深入了解年轻人的想法。解决方法是在调查后期我们不仅在红色基地进行问卷调查🚋🚉，也到了上海市一些年轻人的聚集地发放问卷。第二个是在问卷调查的过程中，一部分人不愿意参与或者参与者在看到主观问题时会嫌麻烦而放弃填写问卷。解决方法是我们购买了一些小礼品，发放给参与者🙅🏽♀️，也在问卷中增添了更多年轻化的问题，调整问卷🎥，用更轻松有趣的方式进行提问🥍。
（图片12🪻：调研六组1）
（图片13🤌🏻：调研六组2）
调研七组
青韵传承
青浦非遗艺术探索之旅
地点：上海市青浦区练塘镇下塘街
时间：2024年8月3日
方法：观察法
遇到的困难与解决方法：
在“青浦非遗艺术探索之旅”的暑期实践中，我们遇到了一个实际的问题：由于天气炎热🤟🏻，街上人流稀少，导致我们难以找到合适的人进行采访🌭。为了克服这一困难，我们采取了灵活应变的方法。我们决定先深入观察🤿，详细记录所见所闻，同时利用手机拍摄视频和照片作为记录。此外，我们还主动与遇到的少数行人交流，询问他们对非遗文化的了解与看法🦛，尽量收集到更多的信息。通过这些努力，我们成功地在有限的条件下完成了采访任务🐻，并丰富了实践内容🙋🏻♂️。
（图片14🛎：调研七组1）
（图片15：调研七组2）
调研八组
探寻红色旧址
赓续革命精神
地点：上海市黄浦区中共一大会址
时间：2024年6月28日—2024年7月8日
方法🗳🎎：访谈法
遇到的困难与解决方法👨👦👦👍🏻：
问题🏄♂️：中共一大会址作为重要的红色旅游景点，参观人数众多➿。这可能导致调研人员在现场调研时受到人流限制，难以深入观察和研究👪。由于参观人数众多👩🚒，现场可能存在较大的噪音干扰🏃🏻♀️。这要求调研人员在访谈时需要选择相对安静的环境💇🏿，以确保访谈的顺利进行。
解决办法🚣🏿♂️：我们积极询问工作人员了解相关知识，并且邀请受访者到较为安静的环境接受我们的访问。
（图片16：调研八组1）
（图片17🚂✤：调研八组2）
调研九组
追寻红色足迹
传承时代精神
地点：上海市黄浦区黄陂南路374号中共一大纪念馆
时间：2024年8月3日
方法：问卷调查法🈷️、现场观察法、访谈法
遇到的困难与解决方法🚶🏻：
首先人流拥挤🧝🧘🏼♀️，难以深入观察♾。中共一大会址人满为患🐦⬛，导致参观者难以近距离观察展品或深入体验历史氛围。针对这一困难，解决办法是错峰参观：选择非高峰时段参观🧑🏿🌾；同时可以提前预约门票。
其次信息获取不全👩👦👦：由于时间紧、人流大，可能无法详细阅读所有展板或听取完整讲解🚶🏻♀️➡️，导致收集到的信息不够全面🌟。解决办法就是提前规划：在调研前做好充分准备，制定详细的调研计划和问题清单。利用官方渠道提前了解展品的分布和讲解时间，合理安排参观路线。
（图片18：调研九组1）
（图片19：调研九组2）
社会实践活动总结
2022级学前教育1-3班110位学生，共计21个暑期社会实践调研小组，主要调研主题围绕：“追寻红色足迹⚧👨🏽🚀，传承时代精神”、“传承中华文化”和“暑期托班志愿服务”🧗♂️。各组调研人员主要运用问卷调查法、实地观察法、访谈法进行信息的收集和分析，为调研结果提供有力的数据基础。在烈日炎炎的7、8月份👨🏽🌾，同学们克服了距离👼🏿、时间、环境和温度上的困难🗻，凝心聚力，共同推进暑期调研任务的完成。
通过此次实践活动，同学们不仅能够提高自己的实践能力👊🏿🧕🏻，而且能够更深入地了解社会🧑🏻🎤，增强社会责任感⛓️💥，不但能在专业知识上有所提高💁♂️，更能在人际交往、组织协调、团队协作等方面得到锻炼💇🏼🫅。除此之外，暑期社会实践活动不仅为同学们提供了一个接触社会👨🏽🌾、了解社会的机会，也为社会注入了新的活力🫳，为社会发展带来了新的思想🚉、新的理念。实践活动能够启发同学们对社会需求的关注，通过不断创新调研形式🍹，提高调研质量🤦🏿♀️，为社会发展贡献自己的力量🧖。
学前杏悦2娱乐（处）供稿